现代社会中，由于信息时代的全面到来，人们的交流和联系呈现出跨文化、跨地域的特点。正因如此，英语成为现代社会义务教育阶段的必修学科，初中生学习英语时应注重英语写作学习，才能真正拥有使用英语主动表达的能力。但就目前来看，初中生的成长背景和其所在的学习环境有很大的差异，英语写作成为普遍性的难题，且学生能力参差不齐。因此，初中英语教师如何按照新课程改革的要求，提升学生英语写作的能力，将是本文研究的重点。
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