如何在小学数学教学中培养学生的质疑能力

作者：李晓萍

来源：家长, 2022, (32): 66-68.

<正>没有问题就没有思考，没有思考就没有学习，没有学习就没有知识。因此，在小学生的数学学习中，质疑是非常重要的组成部分。教师应在讲解基础知识、培养学生基本学习能力的同时，加强对学生质疑思维的培养。但是具体应如何做，教师在当前环境下仍然没有总结出一套完整的工作方案。基于该情况，加强对小学数学教学中培养学生质疑能力策略的探究势在必行。一、小学数学教学中培养学生质疑能力的策略分析（一）让学生明确什么是问题基于数学教学活动培养小学生质疑能力这一策略分析，需让学生明确什么是问题，只有理解了问题内涵，学生才能准确提出质疑并从中获得收获。