<正>一、跨文化意识培养的现状初中教学中,英语学科作为一门人文学科,是典型的外语教学。教学中,不仅要培养学生的语言正确使用能力,而且要注重学生英语的文化素养提升。当下的教学中,跨文化意识薄弱的两大因素,一个在于教师的不重视,另一个在于学生没有自主探究精神。大部分教师在教阅读时都侧重于语法、词汇、句型等基础
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