培养小学生数学阅读能力的探讨

作者：赖海芸

来源：广西教育, 2020, (33): 49-63.

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• 数学阅读
• 数学素养

本文论述培养小学生数学阅读能力的策略,建议教师重视课前预习环节的阅读指导,优化课程流程设计以突出阅读,在课堂中用多种方法强化阅读,以课后阅读实现拓展与延伸,从而达到提高学生数学阅读能力和数学素养的目的。