天下情怀观照下的历史主题项目式学习——以《评价郑和下西洋》学习项目为例

作者：林德田

来源：福建基础教育研究, 2022, (11): 64-67.

• 天下情怀
• 历史教学
• 项目式学习
• 信息技术

历史大概念统领下的主题项目式学习，可借助信息技术2.0的优势，通过创设历史情境，引导学生获取、辨析和运用各种线上线下的学习资源，进入深度学习，发展高阶思维，达成认识的提升和情感的升华。这有利于学生拓宽眼界和提升格局，发挥历史学科独特的育人价值，涵育学生的天下情怀。