让理性精神融入高中政治课堂教学的策略

作者：甘秀珍

来源：教师, 2018, (07): 34.

• 理性精神
• 高中政治
• 课堂教学

理性精神是当下高中思想政治学科的四大核心素养之一,是实现"政治认同、法治意识和公共参与"的主观要求。在推进新课程改革中,教师如何更好地将理性精神融入高中政治课堂教学显得尤为必要。因此,文章作者结合教学实践,从创设情境、善于留白、巧设问题入手,来探索培养高中学生理性精神的途径。