浅谈分享阅读提升幼儿阅读水平

作者：傅钰琳

来源：作家天地, 2019, (22): 74-75.

• 分享阅读
• 幼儿阅读水平

在语言课或者绘本教学中,作为教师的我们大多都是给孩子讲各式各样的故事,引导他们完整的欣赏,并将自己的理解,或者故事中蕴含的道理强行的灌输给幼儿,这样虽然能让他们快速地对故事梗概有所了解,但是没有给予孩子自我思考的空间与机会。我们往往没有关注到孩子自己对故事内容的思考和看法,孩子也会失去对阅读的兴趣,从而会直接降低幼儿阅读的积极性和质量。阅读是幼儿学习知识的基础,引导孩子养成早期阅读的习惯可以帮助他们的思考能力得到提升,打下结实的学习基础。在阅读的过程中,幼儿能够了解大自然和生活环境,获取相应的知识和经验。小小的阅读活动中蕴藏着大学问,是我们需要去思考和探究的。