为幼儿创设亲近自然的微观世界——幼儿园情境式微景观观察角的创设

作者：蔡瑜

来源：教育界, 2020, (24): 71-72.

• 情境
• 自然
• 微景观
• 观察
• 互动

情境式微景观观察角以小型、局部的环境去表现幼儿的自然世界,使观察角成为一个造型与表现的空间,是幼儿参与、感知、体验的微观世界。幼儿在情境中与观察角产生自发的、自然的互动,富有童趣、奥妙的小角落成了最吸引幼儿的自然乐园。以小世界来表现大自然,在观察的基础上提高操作性、体验性、探究性,让幼儿与观察角产生良好互动,发挥观察角真正的教育价值。