高校中青年干部是高校事业发展的希望和未来,这支队伍是否具有担当精神关乎高校事业发展的前途命运。文章从时代使命、干部队伍建设、现实指向三方面阐述了担当精神教育的逻辑起点,在分析构成担当精神的核心要素的基础上,提出了担当精神教育的三个着力点,即强化责任意识、增强担当动力、提升本领能力。
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