通过对比练习,发展学生数学思维

作者：张丽霞

来源：数学大世界(中旬), 2018, (04): 80.

• 小学数学
• 对比练习
• 数学思维

在小学阶段的数学教学中,很多老师都以学生快速高效完成题目为教学目标,而忽略了对数学思维的培养。新课标要求教师在教授过程中,应使学生养成良好的数学思维习惯和使用数学的应对意识。从数学教材上增加的思考题目入手,通过对相似题目的对比,在提高学生解题能力的同时渗透数学思维的培养。