"大思政"背景下,课程思政教育已渗透到高等教育的各个环节,抓住课程思政的有关要求搭建课程体系,才能实现"思想上育人、文化上育人"的双重教育目标。在"大思政"背景下,加强医学专业课程的思政教育,建立完善、成熟的课程思政指导体系,对于课程教育活动的后续开展有着极为重要的现实意义。文章从"大思政"的有关概念开始展开论述,思考医学专业课程如何在"大思政"背景下优化课程思政教育。
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