生物学是研究自然界生命变化规律的科学,它不仅是我们认识自然、认识世界的重要渠道,更是我们提高人文素养的重要法宝。在高中生物学教学中,教师可以潜移默化地将教材中潜在的人文精神渗透给学生,让他们在认识自然、学习知识的过程中提高道德修养,建立正确的价值观,具有正确处理人与自然、人与社会、人与自我等复杂关系的能力。
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