“互联网+”视角下银行从业人员线上培训有效性研究——基于组织学习的时空理论研究

作者：刘知奕

来源：现代商业, 2020, (29): 63-65.

DOI：10.14097/j.cnki.5392/2020.29.024

• “互联网+”
• 线上培训
• 有效性提升策略

随着互联网的普及,线上模式已经成为当下的热点应用,通过"互联网+"结合实际需求极其必要。现阶段,线上培训已在多个领域展开应用,而银行从业人员的培训在新冠疫情的冲击下处于停滞状态,寻求线上培训的方式是解决问题的有效途径。本文以组织学习理论和时空理论为研究基础,以信度检验、效度检验和主成分分析为研究方法,深入探究银行线上培训的有效性,并从中提取出线上培训的主要内容、培训形式以及测评方法的组合,最后通过构建银行从业人员线上培训时空模型,提出银行从业人员线上培训有效性的提升策略。

• 单位
  辽宁科技大学