语文,行走在科学与艺术之间

作者：卞良燕

来源：小学教学研究, 2018, (19): 22-24.

• 同课异构
• 语文教学
• 科学性
• 艺术性

吕叔湘老师曾说:"语文教学一半是科学,一半是艺术。"教学首先要传授专业知识,从这一层面说,应该是一门科学;其次,在传授知识时,要考虑对象的接受能力、兴趣,让他们愉快地、最大限度地接受传达,从这一层面说,它又是一种艺术。本文将深入剖析两节"同课异构"课堂的核心教学环节,结合具体案例阐述语文教学中科学性和艺术性的融合。