媒介效果在高校信息源与师生之间"相互认知"过程中起着决定性作用。大数据让高校信息变得更开放共享,个人的主体价值得到了前所未有的张扬,这种变化给高校媒介工作带来了挑战,也悄无声息地改变着媒介工作者的思维、行为和外部环境。高校校园媒体在大数据和云平台的技术发展背景下逐渐形成"量化自我"的媒介理念,并走向"聚合"。开放共享的校园媒介大数据环境下,媒介工作者要树立媒介精确意识,力求数据"可视化",打造"智慧校园",让数据更加精确化、人性化、高效化,从而影响师生,引导师生,服务师生。
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