素质教育与高职专业教学计划的融通

作者:谭放鸣; 贺召平
来源:教育与职业, 2009, (11): 45-46.
DOI:10.13615/j.cnki.1004-3985.2009.11.066

摘要

教学计划是学校保证教学质量和人才培养规格的主要文件,是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制、评价教学效果、监控培养质量、强化教育管理的基本依据。培养高素质的高职毕业生,专业教学计划的建构是关键。在高职实施素质教育时,不仅要做好教学计划,还要使高职教学计划与素质教育相融通、相匹配。

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