基于信息加工理论的核心概念教学模式初探——以“超重和失重”教学为例

作者：向得精

来源：中学物理教学参考, 2018, 47(11): 51-53.

• 信息加工
• 核心概念教学
• 核心素养

基于信息加工理论,设计了"超重与失重"的核心概念教学过程,充分展示教师的主导作用和学生的主体地位,促进学生的科学思维养成,提升学生的科学探究能力,发展学生的物理核心素养。