微视频在中职外科护理实践教学中的应用效果研究

作者：顾建华

来源：卫生职业教育, 2020, 38(06): 96-97.

• 微视频
• 外科护理
• 实践教学
• 中职

目的探讨微视频在中职外科护理实践教学中的应用效果,为中职外科护理实践教学改革提供借鉴。方法选择某校中职护理专业两个班学生共79人作为研究对象,随机按班级分为对照组与实验组。对照组按传统实践教学方法开展教学,实验组应用微视频实施教学。以两组的操作技能考核成绩和实验组学生对教学效果的评价为评价指标。结果实验组学生的考核成绩优于对照组(P<0.01)。实验组92.50%的学生表示赞同微视频在外科护理实践教学中应用,100.00%的学生认为微视频有利于操作技能的掌握,95.00%的学生赞同微视频能提高学习主动性、积极性等。结论在中职外科护理实践教学中应用微视频,有助于激发学习兴趣,提高学生学习的主动性、积极性,教学效果明显,值得进一步研究与推广。

• 单位
  上海健康医学院