通过对新时代高校辅导员开展红色文化教育的现状进行深入调查和研究,概括新时代高校辅导员开展红色文化教育的价值意蕴,明确新时代高校辅导员在红色文化教育中的角色定位,总结新时代高校辅导员开展红色文化教育的经验,分析新时代高校辅导员开展红色文化教育面临的挑战,提出应从构建新时代红色文化教育机制、目标和原则等具体措施。
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