独立学院实现“课程思政”的路径探究——基于课程融合的视角

作者：孟琳; 黄裕中; 缪炜; 潘唐俊

来源：新西部(下旬·理论版), 2020, (18): 173-174.

• 思想政治教育
• 立德树人
• 课程思政

习近平总书记曾强调:要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。[1]习近平总书记的讲话为做好高校思想政治工作指明了方向。全文以习近平总书记思想为指导,以独立学院为研究对象,基于课程融合独特视角,探索"课程思政"实现路径。全文结构总体分为五章。其中第一章是引言。第二章是研究综述,对"课程思政"的相关概念进行分析。第三章是研究目标。第四章是通过问卷调查法分析目前思想政治课程现状。第五章是根据独立学院的情况,结合课程融合视角,提出"大河式"思想教育建议。全文对"课程思政"的路径探究将为独立学院的思想政治教育工作提供针对性举措,具有实践意义与理论价值。

• 单位
  电子科技大学中山学院