英语自主学习中的性别差异探究

作者：张耀勇

来源：英语广场(学术研究), 2021, (19): 107-109.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2021.19.031

• 自主学习
• 性别差异
• 英语教学与学习

性别差异会在诸多方面影响英语自主学习的效果。本文采用定量与定性分析的方法,以Holec对自主学习的定义为基础,探讨英语自主学习与性别差异之间的关系。根据男女生在英语自主学习中表现出的性别差异结论,本文从避免性别偏见、教学策略多样化以及创造和谐学习环境三个方面给出教学启示。

• 单位
  辽宁师范大学