培育教师领导力的校本化探索

作者：许静

来源：河北教育(综合版), 2023, 61(06): 32-33.

<正>教育是国之大计、党之大计。教育兴则国家兴，教育强则国家强。教师是教育实践的直接承担者和教育变革的实施者，一切教育变革和发展都离不开教师的参与。中小学阶段是学生“学会做人、学会做事”的形成阶段，急需教师的正确引导。基于此，加快提升教师领导力，帮助教师提高教学水平，已成为众多中小学加快推动自身高质量内涵式发展的重要举措。