随着新课改的日益深入，素质教育也逐渐渗入所有科目之中。通过将艺术元素渗入小学数学课程中，结合图形、线条的变幻，让科学的知识和美融为一体，碰撞出具有科学知识和艺术美的火花。同时，在数学课程中融合绘画，培养学习者的知识技巧，促进学生逻辑思维与创造力的发展。基于课堂教学的经验，结合数学教学与美术教学活动的开展，通过图数结合、巧用材料、思维创新、空间融合、数美融合等方式实现数学与美术学科的融合，展现五育融合的教学策略与实践理路。
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