摘要

在课堂教学多种形式的对话中,"辩论"是一种有效的对话形式,它更能激发学生的数学思考。通过这种饱含数学味的"辩论",学生的数学知识会更加丰富,数学思维会更加活跃;同时,在"辩论"中学生之间的情感会得到进一步的融通,数学思想也会得到凝练。

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