概念图是一种高效的教学和学习工具。在高中地理教学中加强应用概念图不但能改善枯燥乏味的地理教学环境，也能切实激发学生地理学习主动性，促进学生整理和记忆凌乱的地理知识点。本文主要分析概念图在高中地理教学中的应用价值，从地理教学预习阶段、新知讲授、自主探究、课堂练习和复习阶段五个环节论述概念图具体的应用策略，旨在为广大教育人士创新地理教学模式带来有力支持，从而提升高中地理教改水平。
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