以陕西在校大学生为调研对象,对移动互联网下大学生创新创业教育的学习情况进行了调研,运用主成分分析法等对大学生创新创业教育学习满意度的影响因素进行了分析,据此提出构建教育联盟,共享教育资源,提高学生参与率;加强实践教学,提升学生创业能力;加强校企联合,增设相关专业研究生,充实创业创新教育师资队伍等对策建议。
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