<正>不等式反映了数量特殊的关系:不相等.在高中数学中,不等式常与函数、三角函数、解析几何、立体几何等知识相结合,以综合题的形式出现.掌握不等式问题的解答技巧,有利于提高分析能力和解题能力.本文着重探讨了不等式中的一个特殊情况:含参不等式.一、利用分类讨论思想解含参不等式问题分类讨论思想广泛应用于高中数学题中,如判断函数的奇偶性、二次函数根的分布、线性规
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