伴随教育教学改革,小学语文课堂在教学方法上也进行了相应的革新,而新课程改革要求小学语文教学既要培养小学生的学习习惯和文学素养,还要使学生形成一定的创新能力。在此背景下,将思维导图教学模式融入小学语文课堂就成为了新时代小学语文课堂中最受欢迎的教学手段,通过构建思维导图,可以将旧知识与所学的新知识进行整合,确保学生们可以在理解新知识的同时复习和巩固旧知识。基于此,本文分析了思维导图在小学语文教学中的有效运用。
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