本科生导师制在急诊医学教育中的实践探索

作者:曹磊; 韩爱侠; 许铁; 燕宪亮*
来源:卫生职业教育, 2022, 40(16): 23-25.
DOI:10.20037/j.issn.1671-1246.2022.16.08

摘要

急诊医学作为临床医学中的“特种兵”,有其特殊的职业要求,对学生的素质要求也更高、更全面。因此,培养一批面向基层、临床实践能力较强并具有创新性的复合型人才就显得尤为重要。徐州医科大学急救与救援医学系自2014年以来,根据急诊医学人才培养的特点,克服导师制实施中普遍存在的问题,不断探索创新,取得一定成效,为急诊医学教育的质量提升以及本科生导师制进一步的完善实施提供理论与实践参考。

全文