“阅”中有智 “读”中有法——以Unit2 How do you often exercise一课为例

作者：李彪

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2020, (12): 28-29.

<正>【案例背景】初中英语相较于小学英语,一方面词汇量增加,另一方面开始系统学习英语语法,对英语写作能力开始有所要求。中学英语在整个英语学习过程中起到了承上启下的重要作用,作为初中英语老师应更多地思考如何在初中英语阅读教学的过程中对学生进行核心素养的教育和培养。【案例描述】在教材Unit 2 How do you often exercise一课中,注重的是语言技能的实用功能,在基本句式教学后中安排了比其他单元更多的小组活动和讨论分享环节。让学生自由搭配成四人小组,三人轮流针对一人发问,