“校、产、销”协同育人新机制探索与实践

作者：罗来兴; 李克

来源：现代职业教育, 2020, (24): 30-31.

• 工程机械
• 产教融合
• 协同育人
• 校企合作

基于工程机械运用技术专业高技能应用型人才培养的基本规律,汲取校企产教深度融合现有经验,联合行业高端品牌,校、产、销共建、校企合作,提升校企融合的层次,在"校、产、销协同"模式下,通过教师资源、教学设备、教学内容和课程标准四个方面的资源整合,探索并实践经过三个阶段的校企协同培养,实现在人才培养全过程中学院和企业双方共定方案、共担责任、共管过程、共享资源、共育人才的校、产、销协同育人新机制。

• 单位
  四川交通职业技术学院