第二课堂在中职学校育人中的功能定位及原则分析——以洛阳铁路信息工程学校为例

作者：张玉锋

来源：知识经济, 2018, (05): 133-134.

DOI：10.15880/j.cnki.zsjj.2018.05.079

• 第二课堂
• 功能定位
• 原则

正确认识中职学校第二课堂的重要性,首先要对其在育人中的功能有准确的定位,主要包括心理健康教育功能、德育教育功能、专业教育功能、创新实践功能。要想充分发挥出第二课堂育人的作用,不断推进第二课堂内涵化,就要坚持好四条原则:科学性原则、教育性原则、系统性原则、开放性原则。