摘要

信息技术在高中政治课堂教学中的有效应用,有利于激发学生的学习兴趣,发展学生的思维认知,但也存在过度使用等不良倾向。为此应该坚持适度使用的原则,利用信息技术创设教学情境,转变教学模式,创新学习方式。