高中生物教学注重非智力因素培养的意义和策略

作者：徐秦基

来源：考试周刊, 2018, (57): 169.

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兴趣、情感、意志和性格等个性心理品质的培养对课堂教学效果发挥着重要作用,学生能够通过教师对学生的答疑解惑中触发学生自己的学习兴趣,还可以通过和教师的实在互动强化热情,保持自我信心,从而来提高学生的综合素质。对学生非智力因素的培养是一个不可忽略的部分,是学生全面发展重要一步,学生的非智力因素可以对学生后面的发展起着决定性的作用。在高中生物教学中,学生的非智力因素培养也是如前面所说的同样至关重要的,因此,高中生物老师做好非智力因素的培养是生物教学能够达到素质教育的重要步骤和关键。