初三英语学困生有效转化策略探究

作者：王阳阳

来源：校园英语, 2020, (05): 197.

• 初三英语
• 学困生转化
• 教学研究

英语是一门语言学科,其在学习中需要学生大量的理解和记忆。而由于多种原因,在英语教学中学困生现象一直较为普遍。初三阶段的学生,面临着升学,而英语是中考考察的重要科目,若教师不能在接下来有限的时间内帮助学困生完成教学的突破,学困生就很难升入理想的学校,进而影响到学生的未来。