学、练、赛视角下初中体育课后服务实施策略

作者：李伟

来源：中国学校体育, 2023, 42(01): 82-83.

<正>继中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）落实后，在2021年教育部新闻发布会上又提出了“双增”，即增加学生体育、艺术、户外运动和劳动的机会；增加学生体育、音乐、美术课外培训的时间和机会。体育课后服务作为其中重要组成部分，要积极响应，科学实施，有效促进学生身心健康和全面发展。笔者结合参与制订和实施学校体育课后服务工作的经验，从学、练、赛的视角谈中学体育课后服务的实施策略。