数学世界原来如此精彩——初等数学中反问题的研究与实践

作者：张艳

来源：华夏教师, 2018, (30): 36-38.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2018.30.029

• 数学
• 反问题
• 研究与实践

在初等数学的教学中,我们总是喜欢直接告诉学生新的概念,新的思想,新的方法。其实很多新概念的产生,不是凭空来的,我们只需要利用逆向思维的思考方法,往往能够产生一些反问题,对这些反问题的研究,就可以让学生明白产生这些数学概念的缘由。