针对高三学生在解题和解决实际问题中缺乏对知识的整合和系统运用这一问题，围绕真实情境下的轧钢厂废水分析处理展开项目式教学。通过引导学生剖析项目任务中的化学知识和化学问题，以铁及其化合物的知识作为主线复习内容，将高中化学多个模块的知识进行结构化整合。拓宽学生认识化学问题的角度和深度，促进学生学习的热情和思维方式的转变，让化学学科核心素养得到落实。
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