随着科学技术的迅速发展,利用多媒体技术进行教学已经是比较常见的教学方式了。物理作为高中时期重要的学科,由于课程本身带有一定程度的抽象性与复杂性,一些原理和公式学习起来难以掌握,再加上传统枯燥的教学方式,在实际教学中难以提高学生学习的效率和兴趣。