基于“产教融合”理念的中职数控车工教学体系构建

作者：金凤鸣

来源：现代职业教育, 2019, (28): 118-119.

• 产教融合
• 中职数控
• 车工教学
• 体系构建

产教融合的基本内涵是有效将职业教育教学过程与企业生产过程融合。在此基础上,我们根据产教融合对中职院校数控车工教学体系的构建进行探讨。主要通过对市场、行业、企业进行调研。中职教学体系主要包括实践教学的内容、资源保障、管理、评价四方面,因此,只有不断加强对教学体系的构建,才能进一步提高对中职院校人才的培养,以此来加强学生的职业素养,实现对中职人才教育的培养目的。