<正>一、树立新型的师生观教师与学生、教学和认知是一对不可分割的矛盾体,新课程要求建立民主平等的师生关系,其实就是要求教学要民主,改变"师道尊严",这对传统的师生观产生了极大的冲击。在培养学生地理科学素养的教育教学工作中,强调师生的互动,而这种互动的过
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