<正>每个孩子都有其不同的生长环境和成长背景,加上父母的文化程度、教育方式和理念的不同,可以说,他们就像自然界中各不相同的"树木"。所以,教育,从来都没有也不可能有整齐划一的模式,更没有放之四海而皆准的方法和经验。如此,并不是说教育便无从着手,也并不是说教育之于学生只能"任其自生自灭"了。大千世界,万事万物,都有其规律可循。教育,亦如此。我们应遵循教育规律,遵循儿童成长的规律去
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