花式打开音乐这份礼物——多元探索提升儿童的音乐聆听体验

作者：李真

来源：北方音乐, 2018, 38(19): 253-254.

• 聆听
• 儿童
• 音乐启蒙
• 蓝色狂想曲

音乐是上天赐予人类的珍宝。面对这份礼物,有没有找到它的正确打开方式?尤其在儿童的音乐学习中,"聆听"理应成为重中之重。通过科学的、符合儿童身心特点的引导方式带领他们大量聆听音乐将对儿童的音乐学习起到不可估量的积极作用。新奇多样的引导、展示和游戏能够持续吸引儿童的注意力,让他们愉快地沉浸于音乐当中。本文从笔者的教学实践出发,以具体课例为中心,探讨课堂上和家庭中的音乐聆听体验,希望能够探索出更多更好的方法,为儿童的音乐学习之旅铺展沿路美景,以致远方之境。

• 单位
  中央音乐学院