就业导向下高职动漫专业“双导师”制育人模式探索

作者：付凤华

来源：教育与职业, 2019, (12): 94-97.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2019.12.018

• 就业导向
• “双导师”制
• 高职动漫专业

文章阐述了高职院校"双导师"制的内涵,分析了高职动漫专业实施"双导师"制育人模式的背景,探究了高职动漫专业"双导师"制育人模式的实践路径:细分专业方向,设置"双导师";建立"双导师"与学生的导学关系";双导师""走出去"与"请进来",角色互换";双导师"互相听评课,取长补短";双导师"共同开发动漫专业信息化教学资源";双导师"共同参与网络教研活动;定期组织"双导师"与学生开展座谈会;结合校园招聘会办教学成果展";双导师"共同负责指导毕业设计、毕业实习与就业管理;完善"双导师"绩效考核评价制度。

• 单位
  柳州城市职业学院