摘要

<正>叙事并非对课堂教学过程的简单叙述,而是教师通过系统化方式将教学过程展示出来,对于课堂环境进行记录,并对教学过程进行例行思考。高中语文阅读教学,整本书阅读教育叙事的有效运用,需要遵守特定原则及注意事项,巧妙运用叙事策略,探索整本书阅读教学高效路径。