民办高校的特殊性、人文学科人才培养的特点,以及当下高校人才培养中存在的不足,决定了探索应用型人才培养机制的必要性和重要价值。文章以浙江树人大学汉语言文学专业文化创意模块校外实践基地的实践教学为个案,对存在的问题、实施路径,以及实践化教学监督体系的构建等进行阐述,探索民办高校人文基础学科实践化教学改革的可行路径。
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