有价值的情境——高效课堂的助推器

作者：刘晓凡

来源：新课程教学(电子版), 2018, (09): 54.

• 活动情境
• 价值
• 高效

课堂活动情境不需要刻意制造,只需将生活中的有关现象加以提炼。要把创设情境关注的焦点落足在情境是否有价值,使每一个情境都有助于学生高效地学习,每一名学生都能高效地参与到教学情境中,善于将预设的教学情境与课堂随时生成的教学情境结合运用。