诗乐是诗与乐的统一体，孕育于我国古代的礼乐制度，是我国古代德育、美育理念与方法的具体体现。在我国，诗学是中国文学最优秀的代表，诗乐也始终是中国古代教育中美育的代表和象征，诗乐的教育理论更是源远流长，广泛使用于儿童启蒙教育之中。本文围绕诗乐教育与童蒙教育展开讨论，试从宋明理学对童蒙教育的影响、近代童蒙教育中由课堂诵读古诗到学堂乐歌的转变、谷建芬创作的《新学堂歌》这三个方面对诗乐教育中的童蒙教育进行分析。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
