在小学科学教学中如何构建科学概念探究

作者：张雷

来源：读写算, 2019, (12): 96.

• 小学科学
• 科学概念
• 策略

构建科学概念是当前小学科学教学的一个项基本认识,而科学概念的构建并不是一蹴而就的,需要一个漫长的过程。笔者结合多年教学经验,对科学概念的构建策略进行了简要分析,希望能给相关工作者带来一些帮助。