<正>近年来,丹江口市张家营小学积极转变科技教育观念,正视现实,因地制宜,采取行之有效的方法,将科技教育目标转化为学生的需求,使科技教育内容生活化且具有生成性,使教育价值具有可持续性和多项性,使教育组织方式具有多样性和灵活性,引发、支持和引导学生主动探究,经历探究和发现的过程,获得有关周围物质世界及其关系的经验,体验到学习科技对自己的意义,在他们的心田里播下
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